Principios de Pascal y de Arquímedes
alejandra
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Motivar a los estudiantes para que planteen preguntas e inquietudes relacionadas con el tema.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Realizar una actividad de comprensión lectora en grupos, donde los estudiantes respondan preguntas sobre el texto.
- Explicar los principios de Pascal y de Arquímedes utilizando ejemplos y demostraciones prácticas.
- Realizar experimentos con jeringas y recipientes con agua para evidenciar los principios de Pascal y de Arquímedes.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear preguntas de reflexión sobre las aplicaciones prácticas de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear preguntas de reflexión sobre cómo se relacionan los principios de Pascal y de Arquímedes con la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes diseñen y construyan un objeto que utilice los principios de Pas