Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º grado

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conozcan las características y sepan elaborar una carta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la producción y envío de cartas personales.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las cartas y sus funciones.

Actividad 2: Lectura y análisis de cartas (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una carta personal (enviada por correo postal o electrónica) previamente seleccionada.


• Leer en voz alta la carta y permitir que los alumnos la analicen individualmente.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características y funciones de la carta, guiando a los alumnos para que reflexionen sobre el lenguaje utilizado, la estructura, el propósito de la carta, etc.

Actividad 3: Elaboración de una carta personal (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos tendrán la oportunidad de elaborar su propia carta personal.


• Proporcionarles papel y lápices o permitirles utilizar dispositivos electrónicos si lo prefieren.


• Dar instrucciones claras sobre el contenido y la estructura de la carta.


• Dar tiempo a los alumnos para que elaboren su carta de manera individual.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Observar la participación activa de los alumnos durante las discusiones en grupo.


• Evaluar su comprensión de las características y funciones de las cartas person