Equidad de género en la Escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la Escuela

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y diversidad de identidades

• Presentación del tema a través de una breve charla explicando conceptos clave como género, igualdad, equidad y diversidad.


• Actividad de reflexión grupal: Los estudiantes deberán identificar situaciones cotidianas en las que se pueda evidenciar la discriminación de género y cómo esto afecta a las personas involucradas.


• Creación de un mural colectivo: Los alumnos deberán elaborar un mural en el que representen situaciones en las que se evidencie la discriminación de género y propongan acciones para combatirla.

Sesión 2:
Tema: Roles y estereotipos de género

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre roles y estereotipos de género presentes en diferentes ámbitos (familia, escuela, medios de comunicación, etc.).


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y debatirán sobre cómo estos roles y estereotipos pueden generar discriminación y limitaciones para las personas.


• Juego de roles: Los alumnos realizarán una dramatización en la que representen situaciones en las que se rompan los estereotipos de género y se promueva la igualdad.

Sesión 3:
Tema: Discriminación y diversidad de identidades

• Charla sobre diversidad de identidades de género: Se explicarán conceptos como identidad de género, orientación sexual y diversidad de ide