Conociendo la diversidad

Arlethe Tolentino
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo la diversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos interactúan con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y respetar la diversidad.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño se presente y mencione algo interesante sobre sí mismo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y contar historias que muestren la diversidad de personas en diversos contextos (culturas, edades, capacidades, etc.).

    • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen a distintos personajes y se relacionen entre sí. Promover la interacción y el respeto hacia las diferencias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas que son diferentes a nosotros.

    • Hacer un compromiso grupal de promover la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.




Sesión 2:
Tema: Relaciones positivas y trabajo en equipo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos interactúan con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el compromiso grupal de la sesión anterior y felicitar a los alumnos por su participación.

    • Ver un video o leer un cuento sobre la importancia de trabajar en equipo y establecer relaciones positivas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de trabajo en equipo donde los