Física - Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Física - Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al cambio climático y sus efectos (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el término "cambio climático".


• Proyectar imágenes relacionadas con los efectos del cambio climático en diversas regiones del mundo.


• Preguntar a los alumnos qué medidas podrían tomar para mitigar estos efectos en su escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes fenómenos relacionados con el cambio climático (por ejemplo, aumento de la temperatura global, deshielo de los polos, sequías, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el fenómeno asignado, identifiquen las causas y consecuencias, y propongan medidas de adaptación y mitigación viables.


• Los estudiantes deben hacer uso de diversas fuentes de información, como libros de texto, artículos científicos y páginas web confiables.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación y sus propuestas de medidas de mitigación y adaptación.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos para enriquecer las propuestas y reflexionar sobre su viabilidad en la escuela y comunidad.

Sesión 2: El papel de la energía en el cambio climático (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando las medidas propuestas por los grupos.


• Preguntar a los alumnos si creen que la forma en que utilizamos la energía tiene algún impacto en el cambio climático.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que l