Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no promueven habilidades motrices mediante la práctica de diversos juegos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de capacidades y habilidades motrices.


• Presentación de la problemática y discusión en grupo sobre cómo los juegos pueden ayudar a desarrollar estas habilidades.


• Actividad: Juego de relevos al aire libre para promover la coordinación y la agilidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA.


• Actividad: Juego de equilibrio en parejas, donde los alumnos deben adaptar sus movimientos para no caerse.


• Debate en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para adaptarse al juego.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de promover habilidades motrices en la vida diaria.


• Actividad: Circuito de habilidades motrices en el aula, donde los alumnos deben adaptar sus movimientos a diferentes estaciones de juego.


• Observación y registro de los avances de cada alumno durante la actividad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre cómo aplicar las habilidades motrices en otros contextos.


• Actividad: Juego de roles en el que los a