Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Nombre de la clase: Conectando con la naturaleza

Grado: 2º de Primaria

Objetivo principal (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Trabajo conjunto de las asignaturas de Ciencias Naturales y Educación para la Ciudadanía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes que representen diferentes entornos naturales y seres vivos. Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre la naturaleza y expresan sus sentimientos hacia ella.


• Planteamiento del problema: Los alumnos tienen dificultad para detectar los problemas ambientales que se les presentan cotidianamente. Se les presenta el desafío de identificar y analizar estos problemas para buscar soluciones.

Sesión 2:

• Investigación de problemas ambientales: Los alumnos trabajan en grupos para investigar y identificar problemas ambientales en su entorno. Se proporciona material de lectura y se les guía en la búsqueda de información.


• Reflexión en grupo sobre los problemas encontrados y los sentimientos que les generan. Se busca generar empatía y conciencia sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Sesión 3:

• Análisis y soluciones: Los grupos presentan los problemas ambientales identificados y proponen soluciones. Se fomenta el pensamiento crítico y la creativi