Suma y resta: relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: relación como operaciones inversas
Grado: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Proponer y resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Operaciones básicas y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos situaciones en las que utilicen sumas y restas en su vida diaria.


• Indagación: Realizar preguntas que provoquen el pensamiento crítico sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas. Por ejemplo: ¿Qué pasa si a un número le sumamos y luego le restamos el mismo número? ¿Cuál es el resultado?


• Exposición de ideas: Los alumnos compartirán sus respuestas y se generará una discusión en el aula.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios en el pizarrón utilizando números decimales y fracciones con diferentes denominadores, tanto en suma como en resta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con números decimales y fracciones. Los alumnos deberán resolverlas utilizando el algoritmo convencional.


• Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus soluciones y explicarán el procedimiento utilizado.


• Discusión en el aula: Se analizarán las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos y se buscará establecer conexiones entre ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Los alumnos resolverán ejercicios individuales que impliquen sumas y restas con