Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Esmeralda Garrido
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.


Sesión 1: "Conocer nuestras emociones y compartirlas"


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y escuchar las emociones de los demás.

  • Presentación de una imagen que muestre diferentes emociones y preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten en ese momento.


Desarrollo (20 minutos):



  • Actividad de expresión emocional: cada alumno deberá representar una emoción utilizando su cuerpo y expresión facial. Los demás estudiantes deberán adivinar qué emoción están representando.

  • Actividad de intercambio de ideas: los alumnos se agruparán en parejas y comentarán cómo se sienten en determinadas situaciones (por ejemplo, cuando están tristes, felices, enojados, etc.) Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Cierre (15 minutos):



  • Puesta en común: algunos alumnos compartirán sus experiencias y emociones con el resto de la clase.

  • Reflexión final: se les preguntará a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de expresar y escuchar las emociones de los demás.


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: "Conocer nuestras emociones y compartirlas"

  2. Sesión 2: "Expresión de necesidades y gustos"

  3. Sesión 3: "Comunicación oral de ideas y saberes"

  4. Sesión 4: "Trabajo en equipo y colaboración"


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: se realizará una observac