Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué entiendes por valor estético? ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conoces? ¿Qué importancia crees que tienen en nuestra vida cotidiana?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos escriban en una hoja todos los elementos que consideren tienen un valor estético en la naturaleza, en su vida cotidiana y en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición magistral sobre el valor estético y su importancia en la vida cotidiana y en diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Se pueden utilizar ejemplos visuales y audiovisuales para ejemplificar.


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos pequeños diferentes manifestaciones culturales y artísticas que consideren tienen un alto valor estético. Deberán realizar una breve presentación visual o audiovisual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión grupal sobre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los alumnos. Se fomentará el pensamiento crítico y se invitará a los alumnos a expresar su juicio estético sobre las mismas.


• Tarea: Los alumnos deberán difundir