El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Rogelio Ascencio
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Expresión de su creatividad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Juego de movimiento en el que los alumnos se mueven libremente por el espacio utilizando diferentes formas de desplazamiento.

  • Presentación de diferentes obras de arte que puedan estimular la creatividad de los alumnos.

  • Actividad principal: Los alumnos deberán crear en grupos pequeños una instalación artística utilizando materiales reciclados.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus instalaciones y reflexionarán sobre el proceso de creación.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de improvisación teatral en el que los alumnos deberán representar diferentes objetos y animales utilizando solo su cuerpo y gestos.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una pintura colectiva en un mural grande utilizando diferentes técnicas y colores.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán su mural y reflexionarán sobre la importancia de trabajar en equipo y compartir ideas.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de expresión corporal en el que los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando movimientos y gestos.

  • Actividad principal: L