Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que tienen problemas con la gramática y la escritura de textos en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio: Presentación del tema y motivación
Desarrollo: Actividades prácticas y dinámicas grupales
Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los estudiantes el concepto de elementos y recursos estéticos del inglés a través de imágenes, vídeos y música de países de habla inglesa. Motivar a los alumnos a interesarse por las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de dichos países.

Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen expresiones idiomáticas y figuras retóricas en canciones en inglés. Dividir a los estudiantes en grupos y asignar una canción a cada grupo. Cada grupo deberá identificar las expresiones y figuras retóricas presentes en su canción y explicar su significado.

Cierre: En una discusión grupal, cada grupo compartirá sus hallazgos y explicaciones. Reflexionar sobre cómo las expresiones y recursos estéticos utilizados en las canciones reflejan la cultura y las experiencias de los países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre expresiones y recursos estéticos en canciones. Introducir el concepto de elementos y recursos estéticos en el