Explorando las manifestaciones artísticas de México y del mundo

LAURA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Explorando las manifestaciones artísticas de México y del mundo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.


Metodología: Proyecto comunitario


Recursos: Libros, imágenes, videos, papel, lápices de colores


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema a los alumnos.
    b. Explicación del objetivo de la clase.
    c. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas de México y del mundo.



  2. Investigación en grupos (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
    b. Asignar a cada grupo una manifestación artística, como la pintura mural mexicana, el jazz, la danza flamenca, etc.
    c. Cada grupo deberá investigar sobre esa manifestación artística, su origen, características y los ideales o temáticas sociales que se presentan en ella.
    d. Proporcionar libros, imágenes y videos para apoyar la investigación.



  3. Presentación de resultados (15 minutos)
    a. Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre la manifestación artística asignada.
    b. Cada grupo deberá explicar los ideales y temáticas sociales que se pueden identificar en dicha manifestación.
    c. Permitir que los demás alumnos hagan preguntas o comentarios.




Sesión 2:


Título: Valorando las manifestaciones artísticas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo desde una perspectiva crítica.


Metodología: Proyecto comunitario


Recursos: Papel, lápices de colores


Desarrollo de la sesión:



  1. Reflexió