Introducción a la diversidad cultural y artística

Plan de clase

Planificación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Organizar una Feria de las identidades para proponer acciones en contra de la discriminación.

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y artística (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y la Feria de las identidades.


• Conversación inicial sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de distintos orígenes.


• Actividad: Visualización de imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos identificarán elementos comunes y distintivos en cada imagen.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y artística.

Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre manifestaciones artísticas de diferentes países.


• Cada grupo seleccionará una manifestación artística y recopilará información sobre sus elementos, historia y significado.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de otros países.

Sesión 3: Creación de producciones artísticas (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear producciones artísticas inspiradas en las manifestaciones culturales estudiadas.


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