Analizando el uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en la comunicación en redes sociales

Plan de clase

Título de la clase: Analizando el uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en la comunicación en redes sociales

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en la comunicación en redes sociales.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles son las formas más comunes de uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en las redes sociales?

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre los problemas que pueden surgir debido al uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en las redes sociales.


• Formación de equipos y asignación de tareas: Cada equipo investigará sobre un problema específico relacionado con el tema.

Cierre:

• Presentación de los problemas identificados por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas y cómo pueden afectar a la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿Qué alternativas de solución podríamos proponer para abordar los problemas identificados?

Desarrollo:

• Trabajo en equipo: Cada equipo investigará sobre las posibles alternativas de solución para el problema asignado.


• Discusión en grupo sobre las alternativas de solución propuestas por cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuál de las alternativas de solución podría adaptarse mejor a los criterios y condiciones contextuales?


• Elección de la alte