Sensibilización sobre las situaciones de riesgo social en la comunidad

Plan de clase

SESIÓN 1: Sensibilización sobre las situaciones de riesgo social en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán situaciones de riesgo social en su comunidad y región.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comentar a los alumnos que hoy trabajarán sobre un tema muy importante, las situaciones de riesgo social en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)
   a) Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación audiovisual: Mostrar imágenes representativas de situaciones de riesgo social en su comunidad, como falta de seguridad, contaminación del medio ambiente, problemas de salud, entre otros.
   
   
   • Reflexión guiada: Invitar a los alumnos a comentar qué situaciones de riesgo social observaron en las imágenes y cómo creen que afectan a su comunidad.
   
   
   
   

   b) Trabajo en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación de riesgo social específica para investigar (por ejemplo, falta de acceso a la educación, violencia doméstica, etc.).
   
   
   • Los grupos deberán investigar sobre la situación asignada, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
   
   
   • Proporcionar materiales y recursos (libros, internet) para la investigación.
   
   
   • Orientar y supervisar el trabajo de los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir brevemente lo que encontraron durante su investigación.
   
   
   • Reflexión final: Animar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer las situaciones de riesgo social en su comunidad y cómo ellos pueden contribuir a mejorarlas.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Acción para abordar