Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Problema: ¿Cómo podemos aplicar principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para promover un desarrollo sustentable?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación en el análisis de casos éticos relacionados con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


2. Cuestionario para evaluar la capacidad de generar alternativas de desarrollo sustentables basadas en principios éticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos aplicar principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para promover un desarrollo sustentable?


• Motivación: Mostrar imágenes de impactos ambientales y sociales generados por prácticas no éticas en la producción, distribución y consumo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones éticas para promover un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso ético relacionado con la producción, distribución o consumo de bienes y servicios.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre el caso asignado, identificando los principios éticos que se vulneran y proponiendo alter