Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Organizarás con sus compañeras y compañeros una Feria de las identidades para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y la necesidad de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas que conocen, ya sea música, danza, pintura, escultura, etc. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2:

• Investigación sobre manifestaciones artísticas: Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y asignarles una manifestación artística para investigar. Puede ser una danza tradicional, un estilo de pintura o una música particular.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características, elementos principales, etc.


• Al finalizar la investigación, cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que ha aprendido sobre su manifestación artística.

Sesión 3:

• Recreación de manifestaciones artísticas: En esta sesión,