Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Tema: Los principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno

Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los alumnos no comprenden las necesidades de personas con autismo y TDAH.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción que promueva la reflexión sobre la importancia de comprender las necesidades de las personas con autismo y TDAH.


• Motivación mediante la proyección de un video o testimonios de personas con autismo y TDAH.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el autismo y el TDAH.


• Exposición del docente sobre las características y necesidades de las personas con autismo y TDAH, haciendo énfasis en la importancia de la inclusión y la igualdad de género en su atención.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las necesidades de las personas con autismo y TDAH para fortalecer la convivencia en los espacios donde participan.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones inclusivas y de igualdad de género en la atención a personas con autismo y TDAH.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos sobre acciones inclusiv