Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir (pueblos aridoamericanos y oasisamericanos)

Objetivo PDA: Recopila información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y la organiza en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de friso cronológico y participación en la discusión grupal.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una imagen o video que muestre la diversidad de los pueblos antiguos americanos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y distinguir las antiguas sociedades aridoamericanas y oasisamericanas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación: libros, revistas, artículos, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano y recopilar información relevante sobre su cultura, organización social, economía, religión, etc.


• Los estudiantes deberán organizar la información en un friso cronológico, indicando los eventos más importantes de la historia de ese pueblo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su friso cronológico al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes compartan y comparen la información obtenida.


• Se destacarán las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.


• Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles fueron los factores que permitieron el desarrollo de estas sociedades? ¿Cómo infl