Conociendo las diferentes formas de expresión oral en la segunda lengua

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las diferentes formas de expresión oral en la segunda lengua

Objetivo: Los alumnos reconocerán y experimentarán con diversas formas de expresión oral en la segunda lengua, como adivinanzas, trabalenguas y canciones, fortaleciendo así la diversidad de formas de expresión oral.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Presentar a los alumnos diferentes adivinanzas y trabalenguas en la segunda lengua, permitiéndoles escuchar y repetir para familiarizarse con los sonidos y el ritmo de la lengua.


2. Desarrollo (25 min): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes adivinanzas, trabalenguas o canciones en la segunda lengua. Cada grupo deberá practicar y luego presentar su forma de expresión oral al resto de la clase.


3. Cierre (10 min): Reflexionar sobre las diferentes formas de expresión oral presentadas por los grupos, destacando la diversidad de la lengua y la importancia de rescatar y valorar las distintas lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2: Reconociendo las diferentes partes de la cara

Objetivo: Los alumnos identificarán y aprenderán las diferentes partes de la cara, fortaleciendo así su vocabulario en la segunda lengua.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Mostrar imágenes de diferentes partes de la cara y preguntar a los alumnos cómo se llaman en la segunda lengua. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 min): Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos deberán tocar diferentes partes de su propia cara mientras se les nombra en la segunda lengua. Por ejemplo, "toca tus ojos" o "señala tu nariz".


3. Cierre (10 min): Pedir a los alumnos que dibujen un autorretrato en el que incluyan las diferentes parte