Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan rezago en su coordinación motriz.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestros cuerpos y movimientos básicos.
Actividades:

• Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Juego de imitación: Los alumnos imitarán los movimientos de diferentes animales, explorando diferentes formas de moverse.


• Circuito de habilidades motrices básicas: Diseñar un circuito con estaciones donde los alumnos practiquen saltos, carreras, equilibrios, etc.


• Conversación sobre la importancia de mantenernos activos y saludables.

Sesión 2:
Tema: Explorando los espacios de la escuela.
Actividades:

• Calentamiento: Realizar ejercicios de coordinación motriz.


• Exploración de espacios: Los alumnos recorrerán diferentes lugares de la escuela, como el patio, el salón de música, la biblioteca, etc., practicando diferentes formas de desplazamiento.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles como maestros, bibliotecarios, jardineros, etc. Realizarán actividades relacionadas con los roles asignados, fomentando la igualdad de género.


• Reflexión sobre los espacios visitados y