Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
allison clarisel delgado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema a través de una breve lectura o video relacionado con las actividades humanas que afectan a la naturaleza.
- Generar una lluvia de ideas sobre las posibles actividades humanas que tienen un impacto negativo en la naturaleza.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una actividad humana específica que afecta a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua o la emisión de gases contaminantes.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la actividad asignada, incluyendo su impacto en la naturaleza y posibles soluciones o cambios que se podrían realizar.
- Los grupos deben preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de solución.
- Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de establecer compromisos individuales, familiares y comunitarios para disminuir el impacto socioambiental.
- Plantear la necesidad de establecer una cultura del cuidado del agua y su importancia para la vida.
Instrumentos de