Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Díaz Herbert Melany
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del problema: "¿Sabes cuántos oficios y profesiones existen en nuestra comunidad?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios y profesiones que los alumnos conocen.

  • Lectura de cuentos o poemas relacionados con distintos oficios y profesiones.

  • Actividad: Elaborar un collage con imágenes de diferentes oficios y profesiones.


Sesión 2: Investigación y conocimiento de las labores (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo investigará sobre un oficio o profesión específica que despierte su interés.

  • Utilización de recursos como libros, videos, entrevistas a profesionales, etc.

  • Elaboración de una presentación para compartir lo aprendido.


Sesión 3: Visitas y entrevistas (45 minutos)



  • Organización de una visita a un lugar relacionado con uno de los oficios o profesiones investigadas.

  • Entrevista a un profesional de ese oficio o profesión.

  • Registro de la visita y la entrevista en forma de dibujos, fotografías o escritos.


Sesión 4: Reflexión y análisis (45 minutos)



  • Conversación sobre las visitas y entrevistas realizadas.

  • Identificación de las labores y actividades que se observaron durante las visitas.

  • Análisis del impacto que tienen esas labores en la comunidad.

  • Elaboración de un mural con dibujos, imágenes o palabras que representen las labores y act