Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.


• Presentar el problema: la falta de conocimiento y conservación de los seres vivos.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos cuidar y conservar los seres vivos en nuestro entorno?


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los seres vivos que pueden encontrar en su entorno cercano y cómo pueden cuidarlos.


• Cerrar la sesión recordando a los alumnos que en la próxima sesión deberán presentar sus investigaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Dar la oportunidad a cada grupo de presentar sus investigaciones sobre los seres vivos encontrados en su entorno cercano y cómo pueden cuidarlos.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas de reflexión, como: ¿Por qué es importante cuidar a estos seres vivos? ¿Qué pasaría si no los cuidamos?


• Promover la discusión en clase y la interacción entre los alumnos, animándolos a compartir ideas y opiniones.


• Cerrar la sesión proponiendo a los alumnos una actividad práctica para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una salida al exterior del aula, preferiblemente a un espacio verde cercano, como un jardín o