Exposición sobre temas diversos
INDIRA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel educativo: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de expresión oral y desconocimiento de los recursos para poder expresarse.
Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos. Explicar la importancia de la expresión oral y los recursos para poder comunicarse.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría exponer.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema para investigar y exponer.
- Entregar una guía de exposición con los elementos que deben incluir en su presentación.
Sesión 2:
- Revisión de la investigación realizada por cada equipo.
- Enseñar a los alumnos los recursos expresivos y paralingüísticos, como el estilo de hablar, el tono de voz, el movimiento corporal y los gestos.
- Realizar ejercicios prácticos de expresión oral, donde los alumnos practiquen los recursos aprendidos.
Sesión 3:
- Continuar con la práctica de expresión oral, enfocándose en el estilo de hablar y los gestos.
- Organizar una exposición simulada, donde cada equipo presente su tema utilizando los recursos aprendidos.
- Realizar una retroalimentación constructiva de las exposiciones, destacando los puntos fuertes y las áreas de mejora.
Sesión 4:
- Retomar los comentarios de la retroalimentación anterior y realizar actividades de mejora en la expresión oral de los alumnos.
- Realizar eje