El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de entrada: Presentar a los alumnos una imagen impactante relacionada con el consumo de drogas y pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten al verla y qué piensan sobre el tema.


• Preguntas guía: ¿Qué impacto tiene el consumo de drogas en la salud? ¿Por qué es importante prevenir el consumo de drogas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una droga en particular y sus efectos en el cuerpo.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una charla o exposición.

Cierre:

• Reflexionar en grupos sobre las principales conclusiones obtenidas a partir de las exposiciones.


• Hacer una lista de estrategias para prevenir el consumo de drogas y promover una vida saludable.


• Asignar una tarea