Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Chavez Orea Maria- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen las diferencias entre biografía, autobiografía y semblanza.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre biografía, autobiografía y semblanza.
- Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con los temas mencionados.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Explicar los conceptos de biografía, autobiografía y semblanza, destacando sus diferencias.
- Realizar ejercicios de identificación y análisis de recursos literarios en textos relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.
- Pedir a los alumnos que elijan un tema personal relacionado con su vida familiar, escolar o comunitaria para elaborar su propia autobiografía.
Sesión 3:
- Continuar con la elaboración de las autobiografías de los alumnos.
- Brindar ejemplos y guías para utilizar r