¿Qué es la interculturalidad?

EDUARDO MARTINEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo:


Indagar algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial para comprender la diversidad de culturas existentes en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Título: ¿Qué es la interculturalidad?


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de interculturalidad y su importancia en el respeto a las diferentes culturas.

  2. Lectura y análisis de un cuento o relato que destaque la importancia de la interculturalidad y la diversidad cultural.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del cuento y cómo se relacionan con el tema.

  4. Puesta en común y reflexión grupal sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.


Sesión 2:


Título: Las migraciones y sus influencias culturales


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar qué son las migraciones y cómo han influido en la diversidad cultural de diferentes regiones del mundo.

  2. Visualización de imágenes y vídeos sobre migraciones y sus consecuencias culturales.

  3. Análisis en grupos de las imágenes y vídeos para identificar las formas en que las migraciones han interactuado con las culturas existentes.

  4. Elaboración de un mapa conceptual en conjunto sobre las migraciones y sus influencias culturales.


Sesión 3:


Título: El intercambio de productos y materiales entre culturas


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del