Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Gore Gaspar
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Explicación de la importancia de la igualdad de género y el respeto a los derechos de todas las personas.


Actividad 1:



  • Presentación de un caso problemático relacionado con la desigualdad de género en la vida cotidiana.

  • Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán el problema, identificando las causas y consecuencias de la desigualdad de género en el caso presentado.


Actividad 2:



  • Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.

  • Debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y posibles acciones para promover la igualdad de género.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género y la necesidad de promover acciones para combatir la desigualdad.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


Actividad 1:



  • Presentación de diferentes situaciones de desigualdad de género en el pasado y el presente, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política.

  • Los alumnos deberán comparar cómo ocurrían estas situaciones en el pasa