Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

rosy buenfil
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Identificar acciones, situaciones y comportamientos en las que se pueda lastimar o lastimar a otras personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Reconociendo los riesgos en nuestro entorno.
Objetivo específico: Identificar los posibles riesgos presentes en el entorno de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve dinámica de presentación y calentamiento.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo que han identificado previamente en su entorno.

  3. Realizar un recorrido por la escuela para identificar posibles riesgos y tomar fotografías de ellos.

  4. Regresar al aula y revisar las fotografías, identificando los riesgos presentes.

  5. Reflexionar en grupo sobre las medidas de prevención que se podrían tomar en cada situación de riesgo identificada.


Sesión 2:
Título: Cuidando nuestra integridad personal.
Objetivo específico: Identificar acciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la integridad personal.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación y concentración.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones y comportamientos que pueden poner en riesgo su integridad personal.

  3. Presentar diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos qué acciones podrían tomar para evitar o prevenir el riesgo.

  4. Realizar un juego de roles en el que los alumno