Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación activa en las discusiones grupales 2) Elaboración de un ensayo argumentativo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación de los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y analizarán distintas imágenes relacionadas con las revoluciones modernas, identificando elementos liberales y conservadores.

Desarrollo:

• Lectura colectiva de un texto breve sobre las revoluciones modernas.


• Discusión en grupos para identificar las principales tendencias liberales y conservadoras presentes en las revoluciones.


• Puesta en común de las conclusiones del grupo y elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos una breve argumentación sobre si se consideran más liberales o más conservadores y por qué.


• Compartir en parejas sus argumentaciones y discutir sus diferencias.


• Breve discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes leerán un texto sobre una revolución moderna específica y responderán preguntas de comprensión relacionadas con las tendencias liberales y con