Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Fortalecimiento de las virtudes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia social.


• Presentar el problema: ¿Cómo fortalecer las virtudes para garantizar una convivencia basada en el respeto a los derechos humanos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Cada grupo deberá seleccionar una institución u organización y elaborar una breve presentación sobre su función y acciones en la protección de los derechos humanos.


• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Plantear preguntas para la reflexión individual y escrita, que se discutirán en la sig