Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades" y su relevancia en la sociedad actual.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades que observan en su comunidad y cómo estas afectan a las personas y comunidades.


• Presentación del problema a abordar: "La diferencias en el acceso y permanencia en la escuela y la diferencia en el aprendizaje".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reducir las desigualdades en el acceso y permanencia en la escuela y en el aprendizaje?


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en el acceso y permanencia en la escuela y en el aprendizaje. Además, deberán buscar ejemplos de acciones éticas que se hayan llevado a cabo para reducir estas desigualdades.


• Elaboración de propuestas: Los grupos deberán elaborar propuestas de acciones éticas para reducir las desigualdades identificadas. Deberán tener en cuenta el enfoque de igualdad de género.


• Presentación de las propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre la impo