Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo (PDA): Comprende el contenido de documentos de uso en trámites personales

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar los formularios

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Explicación de la importancia de comprender los documentos formales en trámites personales.


3. Presentación del problema a atender: identificar los formularios.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realización de una actividad grupal: los alumnos, en equipos, recibirán diferentes documentos formales (ejemplo: solicitud de empleo, formulario de inscripción a un club, formulario de solicitud de beca, etc.).


2. Cada equipo deberá analizar el documento asignado, identificar las partes principales del formulario (nombres, dirección, fecha, objetivos, etc.) y discutir en qué situaciones podría ser utilizado.


3. Después de su análisis, cada equipo deberá presentar su documento a los demás compañeros, explicando su función y cómo debería ser llenado.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión y conclusiones: cada equipo expondrá las conclusiones de su análisis de documentos y se abrirá un espacio para preguntas y dudas.


2. Recordatorio del objetivo y cómo se relaciona con la vida diaria de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de documentos formales:
   
   
   • Comprende y analiza las diferentes partes del formulario (nombres, dirección, fecha, objetivos, etc.) - 3 puntos
   
   
   • Explica correctamente cómo se debe llenar el f