Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Tema: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto de vida.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida de personas reconocidas en distintos ámbitos.


• Lectura grupal de un texto sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Realización de una actividad en parejas: los estudiantes escribirán en una hoja sus metas y sueños a largo plazo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las metas y sueños encontrados en la actividad en parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Asignación de una tarea: los estudiantes deben investigar sobre una persona que haya logrado realizar su proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de retos y obstáculos en la construcción del proyecto de vida.


• Presentación de una lista de posibles retos y obstáculos que los estudiantes podrían enfrentar.


• Lectura grupal de un texto sobre cómo superar los retos en la construcción del proyecto de vida.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los e