Comunicación y representación técnica

Janette Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Falta de cultura de la higiene


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Planeación:


Sesión 1: Introducción y sensibilización sobre la importancia de la comunicación y representación técnica
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una retroalimentación sobre el tema de la higiene y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de comunicación y representación técnica.

  • Mostrar ejemplos de diferentes proyectos tecnológicos y cómo se pueden comunicar y representar sus funciones y operaciones.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben describir y representar gráficamente el funcionamiento de un dispositivo tecnológico de su elección.


Cierre:



  • Comentar y analizar los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos tecnológicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes medios de comunicación para difundir proyectos tecnológicos.


Sesión 2: Difusión de proyectos tecnológicos a través de diversos medios de comunicación
Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos investigaron.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes medios de comunicación que pued