Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

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Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una fuerza y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

  • Observación de diferentes objetos de diversos materiales y discusión sobre cómo creen que se deformarán al ser empujados, jalaos, etc.

  • Realizar experimentos sencillos donde los alumnos empujan, jalan o ejercen presión sobre diferentes objetos y observan cómo se deforman.

  • Registro de las observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las observaciones y conclusiones realizadas.

  • Presentación de nuevos objetos de diferentes materiales y realización de nuevos experimentos, esta vez haciendo choques entre objetos.

  • Observación y registro de las deformaciones que se producen en los objetos al chocar.

  • Compartir las observaciones y conclusiones en una discusión grupal.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de la flora y fauna y su importancia en el ecosistema.

  • Lectura de un cuento o texto relacionado con la flora y fauna, resaltando su importancia y belleza.

  • Actividad de escritura donde los alumnos deben redactar un pequeño texto o poema en el que expresen su interés y admiración por la flora y fauna.

  • Compartir y discutir los textos escritos por los alumnos.


Sesión 4:



  • Realización de una sal