La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Objetivo (PDA): Explicar, con base en fuentes, las actividades asignadas a las personas según su edad en sociedades y momentos históricos diversos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: LOS HUESOS HABLAN

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Durante esta fase, se generará una introducción al tema y se planteará el problema a los alumnos.


• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y compartirán sus experiencias personales.


• Se plantearán preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo:
  
  
  • ¿Cómo crees que eran las actividades asignadas a las personas según su edad en sociedades pasadas?
  
  
  • ¿Qué diferencias y similitudes encuentras con nuestras actividades actuales?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Durante esta fase, se realizarán actividades y se proporcionarán recursos para que los alumnos investiguen y adquieran conocimientos sobre el tema.


• Se dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre cómo eran las actividades asignadas a las personas según su edad en diferentes momentos históricos y sociedades.


• Se les proporcionarán fuentes de información como libros, documentos históricos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral utilizando recursos visuales.

Fase 3: Cierre

• Durante esta fase, se realizará una síntesis de lo aprendido y se promoverá la reflexión y el pensamient