Introducción al tema de hábitos saludables

Yessica Gamez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de hábitos saludables (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de hábitos saludables y concienciar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recibir a los alumnos y preguntarles si saben qué significa "hábitos saludables".
    b. Realizar una lluvia de ideas en común sobre qué acciones consideran que son saludables y cuáles no lo son.
    c. Comentar que durante varias sesiones se van a trabajar sobre este tema y que aprenderán a distinguir alimentos saludables y no saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentar una presentación de diapositivas o un video corto sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que aporta a nuestro cuerpo.
    b. Realizar una lectura grupal de un texto informativo sobre hábitos saludables y destacar las palabras clave.
    c. Realizar una actividad de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del texto.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Pedir a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños lo que aprendieron sobre hábitos saludables.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para promover una alimentación saludable.




Instrumento de evaluación formativa: Observación participante durante la actividad de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión del texto y la participación de los alumnos.


SESIÓN 2: Clasificación de alimentos saludables y no saludables (45 minutos)


Objetivo: Distinguir alimentos saludables y no saludables para promover una alimentación saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar lo aprendido