Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (50 minutos)
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a los estudiantes.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales y su importancia.


• Plantear el problema: "Investigaremos sobre los mitos de la creación de los pueblos antiguos para comprender cómo se explicaban el origen de la humanidad y su relación con el mundo."

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos colaborativos.


• Presentar a los grupos diferentes fuentes (libros, documentos, artículos en línea) que contienen mitos de la creación de diferentes pueblos antiguos.


• Explicar cómo se debe buscar y localizar información relevante en las fuentes proporcionadas.


• Los estudiantes deben leer y analizar las fuentes en busca de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Cierre:

• Los grupos presentarán brevemente los mitos de la creación que encontraron y su importancia para el pueblo antiguo correspondiente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales y su influencia en la identidad cultural de los pueblos antiguos.


• Asignar la tarea de investigar un mito de la creación de un pueblo antiguo específico para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis de mitos de la creación (50 minutos)
Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.