Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mitos de la creación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la formación de las primeras civilizaciones.


• Planteamiento del problema: "¿Qué mitos fundacionales existen en los pueblos antiguos y cómo influyen en su cosmovisión y en su devenir histórico?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación y búsqueda de información sobre mitos fundacionales de al menos tres pueblos antiguos diferentes.


• Análisis en grupo de las fuentes encontradas, destacando los elementos comunes y las diferencias entre los mitos estudiados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades y en la comprensión de la historia de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los mitos fundacionales estudiados en la sesión anterior.


• Introducción a la problemática interdisciplinar: Mitos de la creación.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relacionan los mitos de la creación con la historia y la cultura de los pueblos antiguos?"

Desarrollo:

• Debate en equipo sobre las posibles respues