Educación integral en sexualidad: Intercambiando experiencias para prevenir situaciones de riesgo y promover prácticas seguras.
RICARDO ESCUTIA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad: Intercambiando experiencias para prevenir situaciones de riesgo y promover prácticas seguras.
Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentar las causas y prever situaciones de riesgo, y realizar prácticas seguras.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema y su importancia.
- Explicación de los conceptos clave: placer, displacer, interacción, prácticas seguras, y situaciones de riesgo.
Sesión 2: Sensaciones de placer y displacer (15 minutos)
- Actividad de reflexión individual sobre las sensaciones de placer y displacer que experimentamos en diferentes situaciones.
- Intercambio de experiencias en pequeños grupos.
- Puesta en común de las conclusiones en plenaria.
Sesión 3: Causas y situaciones de riesgo (15 minutos)
- Presentación de distintas situaciones de riesgo relacionadas con la interacción y la sexualidad.
- Análisis de las causas de estas situaciones y cómo prevenirlas.
- Debate en grupos sobre las posibles estrategias para prever situaciones de riesgo.
- Puesta en común en plenaria de las conclusiones.
Sesión 4: Prácticas seguras (15 minutos)
- Presentación de distintas prácticas seguras relacionadas con la interacción y la sexualidad.
- Discusión en grupos sobre la importancia de estas prácticas y cómo implementarlas en la vida cotidiana.
- Puesta en común en plenaria de las conclusiones y creación de un listado de prácticas seguras.
Sesión 5: Reflexión final y cierre (10 minutos)
- Actividad de reflexión indiv