Educación integral en sexualidad: Intercambiando experiencias para prevenir situaciones de riesgo y promover prácticas seguras.

RICARDO ESCUTIA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad: Intercambiando experiencias para prevenir situaciones de riesgo y promover prácticas seguras.


Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentar las causas y prever situaciones de riesgo, y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Explicación de los conceptos clave: placer, displacer, interacción, prácticas seguras, y situaciones de riesgo.


Sesión 2: Sensaciones de placer y displacer (15 minutos)



  • Actividad de reflexión individual sobre las sensaciones de placer y displacer que experimentamos en diferentes situaciones.

  • Intercambio de experiencias en pequeños grupos.

  • Puesta en común de las conclusiones en plenaria.


Sesión 3: Causas y situaciones de riesgo (15 minutos)



  • Presentación de distintas situaciones de riesgo relacionadas con la interacción y la sexualidad.

  • Análisis de las causas de estas situaciones y cómo prevenirlas.

  • Debate en grupos sobre las posibles estrategias para prever situaciones de riesgo.

  • Puesta en común en plenaria de las conclusiones.


Sesión 4: Prácticas seguras (15 minutos)



  • Presentación de distintas prácticas seguras relacionadas con la interacción y la sexualidad.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de estas prácticas y cómo implementarlas en la vida cotidiana.

  • Puesta en común en plenaria de las conclusiones y creación de un listado de prácticas seguras.


Sesión 5: Reflexión final y cierre (10 minutos)



  • Actividad de reflexión indiv