Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

cristal viridiana orantes
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Sesión 1: Introducción y sensibilización al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y del entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar de sí mismos y del entorno.

  3. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes expresen cómo se sienten cuando alguien no cuida de sí mismo o del entorno.

  4. Reflexión grupal sobre los sentimientos expresados y la importancia de la responsabilidad compartida.

  5. Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: investigar sobre los problemas derivados del mal uso de internet y las redes sociales.


Sesión 2: Consecuencias del uso irresponsable de internet y las redes sociales (45 minutos)
Objetivo: Comprender las consecuencias del uso irresponsable de internet y las redes sociales en la vida personal y en la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del mal uso de internet y las redes sociales.

  3. Exposición de los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.

  4. Realizar un debate grupal sobre las consecuencias y cómo podrían afectar a la comunidad.

  5. Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: crear un cartel informativo sobre el uso responsable de internet y las redes sociales.


Sesión 3: Promoviendo el bienestar e inclusión a través del cuidado de sí y del entorno (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre cómo el cuidado de sí y del entorno p