Producción y envío de cartas personales.
OZIEL FRANCO
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: "Enviando cartas llenas de amor y esperanza: Combatiendo la drogadicción"
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Introducción al tema de la drogadicción: charla informativa sobre sus riesgos y consecuencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos ayudar a combatir la drogadicción en nuestra comunidad.
- Elección de un destinatario específico para nuestras cartas: jóvenes en riesgo de caer en la drogadicción.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los efectos de la drogadicción y posibles soluciones.
- Elaboración de una lista de consejos y mensajes positivos para incluir en las cartas.
- Ejercicios de reflexión y discusión en grupo sobre los sentimientos que queremos transmitir en las cartas.
Sesión 3:
- Introducción a la escritura de cartas personales: estructura, saludos, cuerpo y despedida.
- Práctica de la escritura de cartas en pares o grupos.
- Revisión y corrección de las cartas, prestando atención a la redacción y el contenido.
Sesión 4:
- Edición final de las cartas: cada estudiante deberá escribir su carta personal para el destinatario específico elegido.
- Decoración de las cartas con dibujos, colores y otros elementos creativos.
- Preparación de los sobres y dirección de los destinatarios.
Sesión 5:
- Envío de las cartas: visita a una institución o centro juvenil para entregar personalmente las cartas a los jóvenes en riesgo de drogadicción.
- Reflexión final sobre la