Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la interacción motriz y su importancia en la comunicación y el juego.


• Actividad de sensibilización: se realizará una actividad de reconocimiento de emociones a través del movimiento, donde los alumnos deberán representar distintas emociones utilizando su cuerpo y expresión facial.


• Reflexión en grupo: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la comunicación no verbal en la interacción motriz.

Sesión 2:

• Introducción al aprendizaje servicio: se explicará brevemente en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta secuencia didáctica.


• Actividad práctica: los alumnos se organizarán en parejas y se les asignará una tarea de servicio comunitario, por ejemplo, recoger la basura del patio de la escuela o colaborar en el cuidado de las plantas. Durante la actividad, se fomentará la comunicación y cooperación entre los alumnos para lograr la meta propuesta.


• Reflexión en grupo: al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo la cooperación y oposición influyeron en el logro de la meta.

Sesión 3:

• Integración con otras as