La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de recursos tecnológicos limitados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad y seleccionar una como caso de estudio.


• Introducción a la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la situación problemática seleccionada y recopilarán información relevante para entenderla mejor.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.


• Introducción a la creatividad como herramienta para resolver problemas comunitarios.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán hacer una lista de posibles soluciones creativas para abordar la situación problemática.


• Presentación de la técnica narrativa del cuento como una forma creativa de resolver problemas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento que aborde la situación problemática de manera creativa.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Introducción a la metodología de la planificación de proyectos comunitarios.


• Actividad de planificación: Los alumnos divididos en grupos deberán elaborar un plan de acción