Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Física
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema: ¿Qué entendemos por cambio climático? ¿Qué factores influyen en el cambio climático?


• Actividad inicial: Los estudiantes en parejas investigarán sobre el cambio climático y elaborarán una lista de los principales factores que lo afectan.

Desarrollo:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Exposición del docente sobre el concepto de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación en internet y seleccionarán tres procesos que originan el efecto invernadero.


• Discusión en grupos pequeños sobre los procesos investigados y cómo contribuyen al efecto invernadero.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y la discusión realizada.


• Reflexión final: ¿Qué relaciones encontramos entre los procesos investigados y el cambio climático? ¿Por qué es importante entender estos procesos?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso sobre los procesos que originan el efecto invernadero.


• Presentación del objetivo de la sesión: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de calor, radi