Introducción a la construcción del proyecto de vida

Abigail Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción del proyecto de vida
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de establecer metas y acciones en el proyecto de vida.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus sueños y aspiraciones para el futuro.

  2. Breve explicación sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.

  3. Ejemplo de un proyecto de vida: Mostrar a los alumnos un ejemplo de proyecto de vida y analizarlo en conjunto.

  4. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de metas y acciones a realizar en su proyecto de vida. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Identificación de logros y retos enfrentados
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer los logros y retos enfrentados en la historia personal.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el proyecto de vida.

  2. Actividad individual: Los alumnos deberán hacer una lista de sus logros y retos más significativos en su historia personal.

  3. Compartir experiencias: En parejas, los alumnos compartirán sus listas y hablarán sobre cómo se sintieron al enfrentar esos logros y retos.

  4. Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus experiencias con toda la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


Sesión 3:
Tema: Definición de aspiraciones futuras
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y definir las aspiraciones para nuevas etapas de la vida.


Actividades:



  1. Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre las aspiraciones que tienen para nuevas etapa