Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Dificultad para que los alumnos den explicaciones completas y organizadas utilizando el pensamiento lógico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y objetos diversos que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Promover la observación y el análisis: Los alumnos deberán observar los objetos y elementos presentados y describir sus características.


• Clasificación: Se les pedirá a los alumnos que, de manera colaborativa, clasifiquen los objetos y elementos según sus características comunes.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la clasificación y cómo nos ayuda a organizar y comprender mejor el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de experimentación: Se proporcionará a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno para que los manipulen y experimenten con ellos. Se les pedirá que registren los cambios o transformaciones que observen en los objetos.


• Trabajo en equipo: Se formarán grupos para que los alumnos realicen las experimentaciones de forma colaborativa, fomentando la comunicación y el intercambio de ideas.


• Registro de observaciones: Cada grupo deberá registrar en una tabla los cambios o transformaciones que hayan detectado en los objetos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de los resu